Propuesta de intervención enfermera en medio escolar sobre imagen corporal en adolescentes: “Queriéndonos y respetándonos”.

Autores/as

  • Laura Calderón Jiménez Hospital Universitario de Fuenlabrada
  • Miriam Eusebio Madrigal Hospital Universitario de Fuenlabrada
  • Belén Santiago Lozano Hospital Universitario de Fuenlabrada.
  • Nuria Roldán Ahedo Hospital Universitario de Fuenlabrada.

Resumen

Introducción: La salud mental de los y las adolescentes se ha visto muy afectada en los últimos años, especialmente a raíz de la pandemia por COVID-19. Algunos de los problemas de salud mental más frecuentes en esta etapa son los relacionados con la imagen corporal (trastornos de la conducta alimentaria, trastorno dismórfico corporal y vigorexia). Las intervenciones comunitarias de educación para la salud son una herramienta efectiva para cambiar actitudes, conductas y creencias en los jóvenes, especialmente en el medio escolar. La enfermera de salud mental es la principal encargada de estas intervenciones. 

Metodología: Se propone una intervención que aborde los factores que rodean a la imagen corporal en adolescentes. Se evaluarán percepciones de la autoimagen, así como síntomas de alarma de trastornos de la conducta alimentaria por medio de cuestionarios validados. Posteriormente, se impartirán seis sesiones semanales en institutos de educación secundaria de Fuenlabrada (Madrid). Los contenidos estarán orientados a: manejo de la imagen corporal, redes sociales, influencia de la publicidad, estereotipos, bullying, estrategias de comunicación con docentes, familias y sanitarios y problemas de salud mental en adolescentes entre otros. En la última sesión se administrará una encuesta de satisfacción para alumnado y docentes

Resultados esperados: Se espera obtener una alta satisfacción y participación por parte de los alumnos. En caso de detectar alumnos con signos de alarma, bullying o problemas de salud mental, se procederá a comentar el caso con el o la docente y la familia para derivar a los servicios de salud si es preciso. Las intervenciones realizadas por enfermeras especialistas en salud mental en el medio escolar son consideradas una herramienta eficaz frente a las alteraciones de la imagen corporal. Dichas actividades son necesarias para concienciar, prevenir y detectar precozmente diversos problemas de salud mental y poder abordarlos precozmente de forma multidisciplinar.

Biografía del autor/a

Laura Calderón Jiménez, Hospital Universitario de Fuenlabrada

Graduada en Enfermería por la Universidad Complutense de Madrid (2014-2018).

Especialista en Enfermería Familiar y Comunitaria (2019-2021). Hospital Universitario 12 de Octubre.

Residente R2 de Enfermería de Salud Mental (2022-2024). Hospital Universitario de Fuenlabrada.

Miriam Eusebio Madrigal, Hospital Universitario de Fuenlabrada

Graduada en Enfermería por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid.

R2 de Enfermería de Salud Mental (2022-2024). Hospital Universitario de Fuenlabrada.

 

Belén Santiago Lozano, Hospital Universitario de Fuenlabrada.

Graduada en Enfermería.

R2 Enfermería de Salud Mental. Hospital Universitario de Fuenlabrada (2021-2023)

Nuria Roldán Ahedo, Hospital Universitario de Fuenlabrada.

Graduada en Enfermería.

R2 Enfermería de Salud Mental. Hospital Universitario de Fuenlabrada (2021-2023)

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Publicado

27-07-2023